COMENZAR ESO

Carta a las Familias 

• Decálogo de funcionamiento
• Indicaciones generales

Religión en la Escuela: un derecho y una oportunidad en colaboración con Familia y Parroquia. 

CALENDARIO LITÚRGICO

RECURSOS DE INTERÉS

Consulta Patio de los Gentiles en este enlace para ampliar la información.

Y en este Blog de Relibarbara se plantean más temas.

También en el Blog de Alberto 

MAGNIFICA HUMANITAS

Recordamos la primera encíclica del Papá León XIV conectamos con su predecesor que dio origen a la DSIglesia, pasamos de la revolución industrial a tres imla  litecnológica, de las fábricas a los ordenadores...

El ser humano sigue superando límites impensables.

COMENZAR BACHILLERATO

Actividad adaptada de la revista "Religión y Escuela" aquí 

Y llega un momento en el que pensar más, reflexionar y profundizar:

1. ¿Quién quiero ser?
2. ¿Qué significa tener éxito?
3. ¿Soy realmente libre?
4. ¿Qué quiero hacer con mi futuro?
5. ¿Qué personas quiero tener a mi lado?
6. ¿Qué merece la pena defender?
7. ¿Qué hago ante el sufrimiento y la injusticia?
8. ¿Qué lugar ocupa Dios en mi vida?
9. ¿Quién es Jesús para mí?

Vemos el vídeo y tomamos nota de lo que nos llama la atención.

 

ADVERTENCIA: No vamos a conformarnos con respuestas rápidas.

Vamos a pensar, cuestionar, dialogar, investigar y descubrir diferentes maneras de entender la vida.

Hablaremos de identidad, libertad, felicidad, vocación, relaciones, justicia, solidaridad, creación, fe, razón y sentido.

Y nos acercaremos a Jesús, no solamente para conocer su historia, sino para descubrir qué puede significar hoy, para mí, su propuesta de vida, amor, servicio y esperanza.

Tu futuro no consiste solamente en decidir qué vas a hacer.

También consiste en descubrir: ¿PARA QUÉ QUIERES VIVIR?

ACTIVIDADES: Recuerda respuestas inteligentes, incorporando los enunciados pero sin copiar las preguntas.

1.- PALABRAS: ¿Cuál pondrías en el centro? Explica por qué

ÉXITO – DINERO – FAMA – FELICIDAD – LIBERTAD – AMOR – JUSTICIA – PODER – SERVICIO – SENTIDO

2.- ELEMENTOS ¿Qué tres elegirías? Explica por qué

🧭 Brújula → ¿Hacia dónde quiero ir?

🪞 Espejo → ¿Quién soy?

🔑 Llave → ¿Qué decisiones abrirán mi futuro?

❤️ Corazón → ¿Qué personas y qué relaciones son importantes?

🌍 Planeta → ¿Qué responsabilidad tengo ante el mundo?

📖 Biblia → ¿Qué puede aportar la tradición cristiana?

🕯️ Luz → ¿Qué me da esperanza?

✝️ Cruz → ¿Qué significa Jesús para una vida concreta?

📱 Móvil → ¿Quién influye en mis decisiones?

✉️ Carta → ¿Qué me gustaría decirle a mi yo del futuro?

3.- RETO ¿Cómo tomas decisiones? Explica por qué

Construye tu brújula personal para identificar los valores, criterios y referentes que tienes en cuenta al tomar decisiones importantes.

4.- EXTRA: De todo lo tratado o no ¿Qué tema quieres tratar en clase?

5.- PRODUCTO FINAL PERSONAL

🧭 «MI BRÚJULA PERSONAL» con 4 cuatro puntos cardinales.

Descubre que una vida no se construye únicamente mediante decisiones aisladas, sino a partir de: VALORES → DECISIONES → RELACIONES → ACCIONES → PROYECTO DE VIDA

NORTE – «QUIÉN QUIERO SER»

    Características personales que quiere desarrollar:

• responsable;
• honesto/a;
• libre;
• solidario/a;
• creativo/a;
• comprometido/a;
• justo/a;
• capaz de amar;
• perseverante.

ESTE – «QUÉ QUIERO CONSEGUIR»

    Sueños, proyectos y objetivos.

SUR – «QUÉ NO QUIERO PERDER»

    Personas, valores y principios importantes.

OESTE – «QUÉ QUIERO APORTAR»

    ¿Qué puede aportar a los demás y a la sociedad?

6. SEGUNDO PRODUCTO EN GRUPO

🎬 «ESTO ES LO QUE MERECE LA PENA»

En grupos, crear un corto, podcast o presentación de 2-3 minutos, respondiendo a la gran pregunta: ¿Qué merece la pena en una vida?

1. Una pregunta 

2. Una situación real

3. Diferentes respuestas posibles

4. La perspectiva cristiana

5. Una conclusión

Y deberá terminar con conclusión/moraleja: «Después de pensarlo, nosotros creemos que merece la pena…» 

COMENZAMOS CON PREGUNTAS

Añade otros temas que quieras conocer o profundizar...

SdA BIBLIA

COMENZAMOS EL CURSO

Preguntas para comenzar

Paramos, pensamos y compartimos desde la verdad.

Reflexión sobre este vídeo, ¿Se puede ser feliz sin Dios?

COMENZAMOS TALLER CERÁMICA

En este enlace se plantea el primer taller de cerámica como actividad inicial.

MISIÓN DE HOY.

Leemos tranquilamente, imaginando y reflexionando.

Después respondemos a las preguntas.

I. Mi parte de barro

1. ¿Qué cosas me recuerdan que soy frágil?
2. ¿Qué se me da mal?
3. ¿Qué me cuesta?
4. ¿Qué miedo tengo?
5. ¿Qué error suelo repetir?

II. Mi parte de aliento

1. ¿Qué se me da bien?
2. ¿Qué cualidad tengo?
3. ¿Qué me hace seguir adelante?
4. ¿Qué puedo aportar a los demás?
5. ¿Qué me gustaría llegar a ser?

III. Si tuvieras que representarte con un objeto… ¿Cuál y por qué?

CONGREGACIONES y ÓRDENES RELIGIOSAS

Una congregación religiosa católica es un instituto de vida consagrada cuyos miembros realizan votos simples (pobreza, castidad y obediencia).

Las órdenes religiosas tradicionales hacen votos solemnes y poseen una estructura tradicional ligada a la vida monástica o a estatutos históricos aprobados por la Santa Sede.

Clasificación de Órdenes y Congregaciones:

Monásticas: Enfocadas en la vida contemplativa, la oración y el trabajo manual dentro de un monasterio (ej. Benedictinos, Cistercienses). 
Mendicantes: Viven de la limosna y combinan la oración coral con una vida de fuerte apostolado exterior (ej. Franciscanos, Dominicos). 
Clérigos regulares: Formados principalmente por sacerdotes con un apostolado muy activo en la sociedad, como la enseñanza o la pastoral (ej. Jesuitas, Salesianos).
De vida activa o caritativas: Congregaciones dedicadas por completo a hospitales, misiones, educación o ayuda a los más necesitados. 

Vídeo 1

Vídeo 2

En CatholicLink vemos algunos ejemplos.