NUESTRA FICHA DE CINE EN EL AULA

APRENDER A MIRAR Y EDUCAR LA MIRADA AYUDA A VER DE OTRA MANERA: 

NORMAS BÁSICAS CINE EN EL AULA 

Recuerda: 

El reto es ser capaces de aplicar las historias que ocurren a la propia vida.

La propuesta es buscar en los personajes y en los acontecimientos algo que me haga descubrir mis pensamientos y mis sentimientos... 

Responder a las preguntas que se plantean los protagonistas...

El objetivo es trabajar con el cine y debatir, respetar a quienes descubren aspectos diferentes y opinan de otra manera, lograr algo más que mirar y oír, ver con hondura y escuchar con profundidad.

Mientras ves la película, puedes tomar nota de la información necesaria para realizar tu trabajo, que tendrá que elegir.

AVISO PREVIO: Siempre hay que razonar y explicar las respuestas incluyendo un ¿Por qué?, sacando conclusiones y expresando tu opinión personal.

1.- OPCIÓN A: Comentario libre apoyándote en las preguntas que aparecen en la propuesta B para realizar tu "comentario de película" como si fuera un comentario de texto. 

2.- OPCIÓN B: Respondiendo individualmente a las preguntas. 

1. Escribe el título de la película y añade un subtitulo inventado por ti. 
2. Si es posible por la temática que trata, puedes describir el contexto histórico en el que se desarrolla el argumento de la película, situando los hechos y protagonistas principales cronológicamente. Si no es posible indícalo.
3. Elabora tu sinopsis (resumen) de la película  (8-10 líneas). 
4. Describe el perfil de los personajes (al menos 3): características y comportamientos, explicando por qué te llama la atención y los valores o antivalores que representan.
5. Selecciona escenas de la película (al menos 3) que te hayan llamado la atención por los valores y contravalores que se plantean y explica por qué las has elegido. 
6. Elabora 3 conclusiones o moralejas aplicables a la vida cotidiana actualmente.
7. Identifica qué tema religioso aparece y explica si puedes relacionarlo con algún contenido aprendido.
8. Redacta un final diferente o reflexiona sobre el final real.
9. VOLUNTARIO: Investiga si hay alguna persona, asociación, movimiento, ONG, grupo social, político, religioso... que colabore o trabaje en algo relacionado con algún tema de los que aparecen en la película. Sintetiza información básica en el formato digital que prefieras.