V ANIVERSARIO ENCÍCLICA LAUDATO SI. ECOLOGÍA INTEGRAL

Esta semana se ha celebrado el quinto aniversario de la encíclica "Laudato Sí" (LS), desde la clase de religión nos sumamos a la invitación del Papa a través de tareas sencillas con la finalidad de promover la reflexión individual y en familia sobre la Ecología Integral, el cuidado del Planeta, de la Casa Común, la Madre Tierra va de la mano del cuidado de las Personas, del cuidado mutuo y del cuidado de la Humanidad. 

Iniciamos un recorrido para aprender mucho y bien sobre este tema. Ve poco a poco, no quieras terminar pronto.

Actividad 1.- Empezamos viendo este vídeo con Mensaje del Papa Francisco

https://youtu.be/dkDVKxGYV1M

y hacemos una redacción que resuma el contenido del vídeo incluyendo las respuestas a estas preguntas y cuidando la ortografía y la presentación:

¿A qué nos invita el Papa?¿Qué dice sobre la Creación y sobre los pobres?

¿Cómo se despide el Papa?

Actividad 2.- Vamos a seguir el trabajo realizado por una compañera en otro centro educativo adaptándolo a nuestra realidad sobre el tema del Cuidado del Planeta y la Semana Laudato Si, 

Está en este enlace Cuidar la Casa Común y realiza el recorrido que se plantea, comenzando con la presentación igual que hemos hecho en clase. Ve pasando páginas con las flechas laterales de la derecha. Después de verlo y antes de escribir nada, sigue leyendo la explicación.

Recuerda lo que hemos explicado en clase: dos bloques y cada uno de ellos con varias partes.

El PRIMER BLOQUE propone actividades diversas: 

1.- Una celebración peculiar. Verás una noticia de RTVE y aplicarás el esquema: veo, pienso y me pregunto. 

ACTIVIDAD 2.1: Escribe tu reflexión.

2.- Laudato Si. La lluvia de ideas la hemos hecho en clase. No tienes que escribir nada. 

Pasa a esta página y aquí podrás acceder a los recursos señalados con un circulo rojo y no accederás al que está señalado con una X.

ACTIVIDAD 2.2: 

¿Preguntas o Cuestionario? aquí las tienes:

        A) Sobre el vídeo titulado "Breve Presentación de Laudato Si":

A) Elabora una tabla con las fechas, título en latín del documento, traducción y tipo de documento. 

Por ejemplo 2015 Laudato Si, Alabado Sea, Encíclica. 

B) Señala la estructura de la encíclica Laudato Si, ¿cuántos capítulos tiene y de qué trata cada uno, en cuántos puntos/artículos se divide?

C) Indica de dónde viene el nombre Laudato Si y quién fue el autor de ese texto. 

B) Sobre el powerpoint: puedes completar la información de las preguntas anteriores. En la última diapo tienes información complementaria, visitar la web del Vaticano, el documento completo, un esquema... No tienes que escribir nada más.

3.- Compromiso. LS 53 Responde ¿cuáles son las 3 claves del proyecto de Dios sobre la Creación? ¿Cómo podríamos llevarlo a cabo?

Pasa página y sigue las indicaciones ver el vídeo en familia y decidir qué podéis hacer para contribuir al cuidado de nuestra Casa Común. Aquí tienes la ACTIVIDAD 2.3: Explica con quién lo has visto, qué temas os preocupan más y cuál ha sido el compromiso. ¿Una ayudita? La tienda solidaria Dádiva y la ONG Vivir Compartiendo de Tomares nos pueden dar alguna pista, también Bioalverde de Cáritas, Intermón Oxfam con Comercio Justo, el Consumo responsable, el reciclaje, el consumo del agua, de energía, los medios de transporte...

4.- Producto Final. Una vez que tienes decidido el compromiso, a ver cómo puedes plasmarlo en un papel, tienes las indicaciones para elaborar un cartel con criterios de plástica, también puedes realizar un collage o cartel digital, una infografía, si prefieres puedes grabar un vídeo explicando el acuerdo familiar o quizá escribir una carta... lo que tu prefieras. Esta es la ACTIVIDAD 2.4

Para finalizar, ACTIVIDAD 2.5 ponle nota del 1 al 10 a esta actividad según si te ha gustado poco o mucho. 

Y si, ya has terminado de escribir. No hay más actividades salvo que quieras de forma voluntaria, pero te invito a seguir leyendo.

El SEGUNDO BLOQUE es para disfrutar: canciones y sonidos de la naturaleza, hacer una sesión de relajación, ver imágenes o elegir la tuya y oraciones finales de la Encíclica Laudato Si. 

No olvides que ambos bloques son importantes y nos ayudan a reconocer que somos a la vez Marta y María ¿que no sabes quiénes son? A ver te doy una pista: eran las hermanas de Lázaro, el amigo de Jesús y vivían en Betania ¿no las recuerdas? Puedes leer el Evangelio de Lucas capítulo 10, 38-42. Bueno, ya que las conoces entenderás que todas las personas tenemos una parte de cada una de ellas, hay que equilibrar la contemplación y la acción, la meditación y la actividad, el hablar y el escuchar, el trabajo y la oración "ora et labora", el actuar y el reflexionar, el ruido y el silencio... Buscar ese equilibrio es un reto de la vida. Te invito a que te determines con un porcentaje ¿cuánto tienes de María contemplativa y de Marta activa?

ACTIVIDAD 2.6 VOLUNTARIA. Explica tu recorrido por el segundo bloque si has seguido algunas de las propuestas planteadas: descargar la rutina de relajación y hacerla cada día, elegir tu paisaje personal con una foto, escuchar los sonidos de la naturaleza, pasar la oración a otras personas,  a tu grupo joven de hermandad, a tu familia... escuchar las canciones de Chayanne y Macaco y buscar otra que hable de este tema y termina con una valoración de esta actividad.

Espero que disfrutes y aprendas.

Para terminar, si te quedan ganas puedes ampliar la información puedes poner en el buscador del Blog Religión Tomares la palabra Ecología (con tilde).

MEMORIA PROYECTO COMUNICA y ALDEA 2021

Memoria de las actividades realizadas desde el área de Religión:

• Participación en el proyecto de entrevistas, motivando "otras miradas a la crisis" e insistiendo en la inmigración como una realidad que a veces pasa desapercibida o se percibe con desconfianza por desconocimiento. Lo que no se visibiliza no existe. Finalmente una alumna de 1º Bach entrevistó a Armel Nya presidente de la ONG Mak'webo que puedes escuchar completa en este enlace.

• Voluntariado "Néstor Solidario" en el Proyecto de Hospitalidad Casa Mambré con alumnado de 1º Bach, incluyendo sesiones de formación sobre migraciones y ecología de la vida. Se ha reciclado el aceite y se han elaborado jabones que posteriormente se han repartido entre quienes lo han solicitado. Hemos cuidado el jardín y nos hemos atrevido a crear un huerto. 

 

En 1 y 2 ESO y en 2º Bach el alumnado de Religión ha participado en un Taller sobre la Agenda 20-30 y los ODS organizado por la ONG Intered con el proyecto "Escape Room VI Extinción". Del trabajo presentado se ha realizado una selección para la exposición virtual del Proyecto ALDEA.

Escape Room "La Vida Misma" organizado por la Obra Social de San Juan de Dios, hemos tratado el tema de la pobreza energética en prensa y dando a conocer el informe 2018 con el Aquí una muestra de los trabajos realizados.

Destacar el trabajo realizado en 3º ESO en el bloque de contenidos Ecología integral y Cuidado de la Casa Común, selecciono un ejemplo en este enlace.

Sensibilización en diversos niveles con la Campaña "Semana Laudato Si"

En 1 y 2 ESO y en 2º Bach el alumnado de Religión ha participado en un Taller de Cuidados organizado por la ONG Intered con el proyecto "Cuidar es otra historia", donde se han planteado diversos ámbitos del cuidado prestando especial atención al tiempo COVID: cuidado personal, cuidado de personas conocidas, cuidado de personas desconocidas, cuidado de lugares y objetos, cuidado de animales y plantas, aficiones que cuidan.

La actividad se ha desarrollado en el aula exterior, usando cuentos, algunos muy conocidos, otros no tanto, con representación escénica y análisis de imágenes y textos para la reflexión sobre el cuidado, especialmente rescatando aprendizajes adquiridos durante el tiempo de confinamiento y pandemia.

Seguimos intentando transformar la realidad a través del aprendizaje.

DE PELÍCULA: EL OLIVO

Conoce la Encíclica Laudato Si y el mensaje del Papa Francisco en los primeros números donde realiza un recorrido histórico y una descripción detallada: 

"Nada de este mundo nos resulta indiferente"

Tras ver la película El Olivo, entra en este enlace y realiza las actividades que plantea.

Ecología integral, cuidado de las personas y cuidado de la creación.

ECOLOGÍA 1

¿Realmente estamos atentos a las consecuencias de nuestros actos?
Repasa estos puntos y revisa cuáles son los más frecuentes en casa... comentalos en familia y haced propósitos de cambiar y prestar más atención a los pequeños gestos cotidianos.

5 de JUNIO. ECOLOGÍA INTEGRAL

No sólo es un tema de medio ambiente...

NUEVA ENCÍCLICA DEL PAPA

¿Qué es una encíclica? Definición
¿Quién es el Papa Francisco? Biografía

Primera encíclica del Papa Francisco sobre ECOLOGÍA, Laudato si y “el cuidado de la casa común”. Puedes leer el texto completo aquí y las siete claves urgentes de lectura.

Signos de ecumenismo

Reacciones de las ONG

SEMANA Y REVOLUCIÓN LAUDATO SI V ANIVERSARIO

Estamos de fiesta, acaba de terminar la celebración de la Semana Laudato Si y queremos seguir profundizando en el Cuidado de la Madre Tierra y en el Cuidado de la Gran Familia Humana. 

Hablamos de ecología integral ACTIVIDAD 1: ¿puedes definir ese término? Quizá todavía es pronto y sea mejor responderlo al final.

Te propongo empezar con este vídeo del Papa Francisco donde nos invita a la Semana Laudato Si y nos explica el sentido.

 

Ahora si con papel y boli para tomar apuntes, puedes trabajar esta presentación sobre Laudato Si... 

¿y después qué hago con los apuntes?

Esa es la ACTIVIDAD 2: Utiliza tus apuntes para responder a las siguientes preguntas: 

Haz una tabla con los nombres de los papas, las fechas, los títulos de los documentos publicados, la categoría que se les atribuye...

A ver ¿no sabes qué significan esos términos? Toca buscar en el diccionario las definiciones: encíclica, bula, exhortación apostólica, carta pastoral, motu propio... ¿serán todas igual de importantes? establece el orden de importancia como hemos hecho en clase.

Te puede ayudar esta propuesta de trabajo que hemos visto en clase y que tiene muchos recursos que te pueden ayudar a profundizar. 

ACTIVIDAD 3: Conoce la iniciativa Laudato Si Revolution en este enlace. Seguimos investigando, en el apartado creemos vienen tres vídeos, elige el que quieras y realiza tu comentario. ¿En qué crees tu? ¿Cómo puedes colaborar?

Se presentan diversas propuestas, entra en "Cambio de Estilo de Vida" sigue las indicaciones, elige un cartel y hazte una foto, o elige dos carteles y hazte dos fotos... Podrás publicarla o no, puedes participar en la campaña en redes o no... podrás aparecer tu o un paisaje, podrás hacer un collage, podrás grabar un vídeo o un audio acompañado de música de la naturaleza y de tu imagen preferida, podrás escribir una carta, elaborar un cómic... ACTIVIDAD 4: Elige lo que quieras, lo más importante es tu reflexión y el compromiso de hablarlo en casa y con los amigos, y en las redes... Recuerda, el planeta es de todas las personas y debemos cuidarlo y protegerlo.

Al final la opción que elijas será la que acompañada de un título y tu reflexión subirás a Classroom.

ACTIVIDAD 5 voluntaria: ¿QUIERES MÁS? Vale, elige una opción, bueno... si quieres también puedes elegir las dos... eres libre de aprender más.

A.- Puedes realizar una presentación "a tu manera" sobre la Encíclica Laudato Si con lo que has aprendido.

B.- Puedes hacer un cuestionario para la clase con 10 preguntas tipo test. Si usas formulario de google se lo pasamos al grupo.

PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO COMUNICALDEA. NÉSTOR SOLIDARIO

Desde el área de Religión venimos trabajando la Ecología Integral que nos habla del cuidado de las personas y del cuidado del medio ambiente. De distinta forma en cada nivel educativo, presencial en el aula o en formato digital durante el tiempo de confinamiento, hemos ido realizando diversas actividades.

A continuación, presento un recopilatorio:

• Desde el grupo de Néstor Solidario se ha realizado este logo 

  y se ha presentado el Proyecto de Voluntariado "Hospitalidad y Reciclaje" en Casa Mambré dando a conocer la elaboración de jabones cosméticos, teniendo la Conserjería de ambos edificios como punto de recogida del aceite reciclado que entregaba el profesorado (gracias a Marisa, Encarni, Mª José...) y recogiendo semanalmente las personas colaboradoras botellas de las aulas (gracias a las limpiadoras Carmen, Rocío, Isabel...) y del bar del Instituto (gracias a Enrique y Eli).

• Con el material de Manos Unidas aunque no hemos participado en el clipmetraje, hemos reflexionado sobre cómo nuestro estilo de vida actual deja huellas negativas en el planeta.

  

• Hemos realizado la actividad Salvar el Planeta con 5 misiones para contribuir a la protección del medio ambiente y favorecer el reciclaje.

• Se ha trabajado la doctrina de la Iglesia con el análisis de la 

  Encíclica Laudato Si, 

• Hemos seguido la celebración de la Semana LS y hemos participado en la Campaña #LSRevolution.

En este enlace se irán subiendo algunos trabajos realizados.

Algunos proponían aprender con videojuegos...

Y terminamos con el texto final del V aniversario de Laudato Si.

PRESENTACIÓN VOLUNTARIADO BACH EN CASA MAMBRÉ

Convocatoria informativa sobre Casa Mambré y la posibilidad de realizar una experiencia de voluntariado conjunta intercentros. 

Desde CASA MAMBRÉ os damos la BIENVENIDA:

"Esperamos que tu participación y estancia sea muy agradable y enriquecedora. No olvides que Casa Mambré es un espacio interreligioso y  multicultural y esto queremos vivirlo en un ambiente de sinceridad y respeto".

El planteamiento es conocer y entender la realidad migratoria con datos y con rostros. Nos alegra que puedas compartir algo de tu tiempo en esta Casa, en la que te invitamos a vivir desde el corazón la riqueza de la diversidad, la convivencia intercultural y el valor de la ECOLOGÍA INTEGRAL, RECICLAJE y HOSPITALIDAD.

La propuesta es ver y comentar estos vídeos en casa antes de decidir si quieres participar para que rellenen la autorización.

• Ven y lo Verás largo
• Ven y lo verás corto. 
  
  
  
• Vídeo participantes veteranos 2018-2019
• Veteranos 2020-21

En el Instituto llevamos varios años colaborando con el Proyecto Nazaret de Cáritas que participa en la Semana Solidaria de las Migraciones con Campañas de Sensibilización, Euráfrica, AntiRumores y el Parlamento Euroafricano.

Es una actividad cultural extraescolar de carácter voluntario, quienes participéis en este proyecto de sensibilización asumís un compromiso de participar en un proceso formativo y reflexivo sobre el voluntariado, el reciclaje y las personas migrantes formando parte de la Gran Familia Humana y cuidando juntos la Casa Común.

Tendremos una actividad inicial para conocer el Proyecto de Hospitalidad, para crear un equipo de trabajo, para aprender a reciclar aceite y elaborar jabones solidarios, para colaborar en el jardín y para ir aprendiendo las claves de la convivencia en diversidad cultural y religiosa.

Más información @CasaMambre

MANOS UNIDAS 2019 CLIPMETRAJE Y MUCHO +

DE CINE... ¿quieres convertirte en guionista, generar un corto defendiendo el medio ambiente? ¿te importa la ecología? Recuerda la Encíclica Laudato Si, 10 Claves de lectura según el Papa Francisco, recuerda el Sínodo de la Amazonía... ¿y tu que dices?

Entra en este vídeo y participa siguiendo las bases

Además puedes consultar este enlace y elegir y preparar una actividad de las que aparecen en la web de Manos Unidas y que te selecciono a continuación.

Materiales Educación en valores.

Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos

Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos Nuestra Huella. “Tú, ¿qué huella dejas?”
Económico	Actividades Infografías 1 y 2
Ambiental	Actividades Infografías 3 y 4
Social	Actividades Infografías 5-6-7-8

JUEGOS

Juegos para fomentar la ecología y la solidaridad

Como siempre, pantallazo al final y guardando el resultado.

SÍNODO DE LA AMAZONÍA

 

Conoce cómo se está preparando, si tienes interés en profundizar en la "ecología integral" puedes escuchar esta conferencia de Fernando López sj

PROYECTO AMAZONIA. ECOLOGÍA

Hace unos días, y después de muchos años, me reencontré con Fernando López s.j. Está en Sevilla por razones familiares, conversamos un buen rato. La vida se escribe a base de encuentros y despedidas, de historias compartidas, de experiencias narradas... 

Fernando es jesuita, nació en la Isla de la Palma, se trasladó a América Latina en 1985 y, tras diversas experiencias, se integró en el Equipo Itinerante de la Amazonia conociendo y defendiendo a los pueblos indígenas... Vuelve "a su tierra" en enero, a trabajar con pueblos indígenas en aislamiento.
¿Quieres saber más? Lo conocerás el próximo viernes día 5 de diciembre en clase en el Néstor Almendros y el martes día 9 en el Ítaca. 

Puedes situarte antes viendo este vídeo.

Algunos datos:

• La Amazonia representa 1/3 de la biodiversidad del planeta, 
• 20% del agua dulce, 
• en términos geopolíticos la Amazonia es la segunda región más importante del mundo 
• fue creada "desde fuera" en 1995, pensando en la explotación. 
• explicación de la crisis sistémica global desde otra perspectiva
• espiritualidad, sabiduría, aprendizaje y retos...
• posibilidades desde aquí

Lee esta noticia de prensa sobre cambio climático

Saca conclusiones que posibiliten alguna mejora, plantea posibilidades de cambio, busca alternativas de consumo, comercio justo, prácticas solidarias...

Ampliando la mirada, entra en este enlace de imágenes de la NASA y reflexiona sobre ellas. 

Desiderata: "cuando muera no quiero pensar que todo seguirá igual, como si yo no hubiera existido" 

DIA DE LA PAZ 30 ENERO 22

Tras la lectura del texto del Papa Francisco, debes responder a las preguntas que vienen a continuación. 

Responder en grupos o repartir las preguntas entre varios grupos y completando las respuestas en la puesta en común.

1. ¿Con qué motivo y cuándo publica esta carta el Papa Francisco?

2. ¿Qué síntomas analiza sobre la falta de paz en el mundo?

3. ¿Qué tres caminos propone para construir una paz duradera?

4. ¿Qué implica el Diálogo entre generaciones para construir la paz que él propone?

5. ¿Qué motores asigna para esa construcción de la Paz?

6. ¿Qué considera imprescindible para su consecución?

7. ¿Qué valores se requieren para conseguirla?

8. ¿A quiénes insta a poner en marcha, especialmente estas sugerencias?

9. ¿Qué opinas de lo que has trabajado? ¿Crees que dará resultado?

10. Haz tu una sugerencia

• Puesta en común

Amplia la información con este documento y está entrevista.

Continuar ampliando.

El Pontífice en una entrevista publicada por una revista argentina recomienda: Vivir y dejar vivir,  jugar con los hijos, compartir los domingos en familia, cuidar el medio ambiente, olvidar lo negativo.

El Papa Francisco ha concedido una entrevista Y dijo que no le interesaba el Premio Nobel de la 

Paz, manifestó sus preocupaciones por las guerras en acto, el cuidado de la naturaleza y los peligros de negar el tiempo libre para las relaciones personales y familiares. Recordó a los jóvenes y la necesidad de ayudarles a encontrar un trabajo digno.

- El decálogo del buen vivir del Papa Francisco:

1º) Vivir y dejar vivir, el primer paso para la felicidad. El Papa explica que los Romanos usan un dicho que explica así: “Anda adelante y deja que la gente vaya adelante”.

2º) Darse a los demás para no dejar dormido el corazón. “Si uno se estanca, corre el riesgo de 

ser egoísta” y “el agua estancada es la primera que se corrompe”.

3º) Moverse con humildad, lentamente entre las personas y las situaciones. El Papa usa el 

término “remansadamente”.

4º) Preservar el tiempo libre como “una sana cultura del ocio”. El Papa dice hay que disfrutar 

de la lectura, el arte y los juegos con los ‘chicos’. “El consumismo nos llevó a esa ansiedad de 

perder la sana cultura del ocio”.

5º) El domingo es para la familia. 

6º) Ayudar de forma creativa a los jóvenes a conseguir un empleo digno. “Hay que ser 

creativos con esta franja. Si faltan oportunidades, caen en la droga. Y está muy alto el índice de suicidios entre los jóvenes sin trabajo. No alcanza con darles de comer: hay que inventarles 

cursos de un año de plomero, electricista, costurero. La dignidad te la da el llevar el pan a casa”.

7º) Cuidar la creación, amar la naturaleza. “Hay que cuidar la creación y no lo estamos 

haciendo. Es uno de los desafíos más grandes que tenemos”. El Papa insiste en transmitir el 

valor de la ecología.

8º) Olvidarse pronto de lo malo que afecta la vida. “La necesidad de hablar mal del otro indica 

una baja autoestima, es decir: yo me siento tan abajo que en vez de subir, bajo al otro. Olvidarse 

rápido de lo negativo es sano”.

9º) Respetar el pensamiento de los otros, sin proselitismo religioso. “Podemos inquietar al 

otro desde el testimonio, para que ambos progresen en esa comunicación, pero lo peor que 

puede haber es el proselitismo religioso, que paraliza: ‘Yo dialogo contigo para convencerte’, no. 

Cada uno dialoga desde su identidad. La Iglesia crece por atracción, no por proselitismo” 

manifestó.

10º) Y buscar la paz es un compromiso. El último consejo del Pontífice es hacer de todo para buscar la paz ante los conflictos armados que azotan varias regiones del mundo. “Estamos viviendo en una época de mucha guerra. En África parecen guerras tribales, pero son algo más. La guerra destruye. Y el clamor por la paz hay que gritarlo. La paz a veces da la idea de quietud, pero nunca es quietud, siempre es una paz activa” aseguró.

El Santo Padre sostuvo que su nominación al Nobel de la Paz no forma parte de su agenda pero 

confirmó que “todos tienen que estar comprometidos con el asunto de la paz”. Sobre el premio aseguró: “Le digo la verdad. Nunca acepté doctorados y esas cosas que ofrecen, sin despreciar. Ni se me ocurre pensar en eso, y menos (se ríe) voy a pensar qué haría con esa plata, con toda franqueza”.

DE PELÍCULA. David Attenborough: Una vida en nuestro planeta.

Tras ver la película, realizamos las siguientes actividades.

1.- Resumen: Ideas principales y temas transversales.

2.- Desde tu realidad: 

a) ¿qué acciones realizas ya?

b) ¿qué acciones crees que puedes realizar?, 

3.- Si fueras político: ¿qué medidas llevarías a tu programa electoral para mejorar nuestro planeta? Escribe 5 propuestas concretas y posibles.

4.- Elabora un "cartel-collage-comic" o lo que más te guste: escribe un mensaje sobre el cuidado de nuestra Casa Común,como la llama el Papa Francisco, y la Madre Tierra, como la llama San Francisco de Asís (proclamado patrono de la ecología por Juan Pablo II el día 29 de noviembre de 1979: “Entre los santos y los hombres ilustres que han tenido un singular culto por la naturaleza, como magnífico don hecho por Dios a la humanidad).

5.- Valoración de la película, conclusiones y aprendizajes.

ECOLOGÍA JOVEN

Valora esta iniciativa
Revisa las entradas de este blog que tratan el tema.
Entra en este enlace ¿te animas a elaborar una propuesta concreta y posible para el centro? 
Conoce el origen de esta convocatoria de Greta, propuesta al premio nobel de la PAZ.



Símbolo del anillo de coco ¿qué significa?

ECOLOGÍA

Entra en este enlace de "Multijuegos Forestales" y lee atentamente las instrucciones del Duende de los Bosques. Al terminar escribe en tu cuaderno una síntesis de lo que has aprendido.

ECOLOGÍA

Estamos profundizando en el sentido de la Creación, no solo en los relatos bíblicos del Génesis, sino también en la posibilidad de poner en práctica los valores que favorecen el cuidado de la naturaleza.
Escuchamos al Papa Francisco:

El objetivo era formular un decálogo pero ha salido un listado más amplio.

El reto es ponerlo en práctica.

1. Reciclar en contenedores adecuados
2. Menos coche y más bicicleta. Usar medios de transportes públicos
3. No arrojar vertidos tóxicos que puedan dañar la naturaleza
4. Caza responsable y respetando las normas
5. No tirar basura al suelo y usar papeleras
6. No usar WC como papelera
7. No malgastar el papel
8. Hacer cortafuegos para impedir incendios
9. Consumir productos ecológicos
10. Cuidar consumo eléctrico: luces encendidas y uso electricidad, apagar TV
11. Uso responsable del agua: cerrar el grifo, lavar la fruta en recipientes
12. Regar de noche para evitar rápida evaporación
13. Electrodomésticos completos: Lavavajillas y lavadora
14. Reducir la tala de árboles con fines económicos, talar lo necesario, cuidar los árboles
15. Controlar contaminación fábricas
16. Colaborar con una ONG ecologista como GreenPeace.
17. Usar el navegador ECOSIA
18. Bioalverde es una empresa sin ánimo de lucro y de inserción impulsada por Cáritas Diocesana de Sevilla

Como trabajo de ampliación puedes realizar esta caza del tesoro sobre reciclaje.

ECOLOGÍA INTEGRAL

Webinar de Leonardo Boff con maristas Chile. Es español. 

Comienza en el minuto 10 

CINE en el AULA. AULA de CINE. MEMORIA 2021-22

 

Desde el grupo de trabajo AULA DE CINE del Instituto, ofrecemos este material con píldoras formativas sobre diversos temas en materia audiovisual: color, luz, encuadre, espacio, planos y angulación, tiempo, sonido... Interesante conocerlas para aprender y mejorar nuestros trabajos.

Estamos pendientes de la entrega de algún corto en el que hemos intentado ser guionistas y grabar sobre algún tema de Ecología Integral de los que trabajamos en el aula y en concreto sobre el Voluntariado de Casa Mambré.

En la propuesta inicial de curso se planteó el visionado y debate sobre películas que contribuyeran al proceso de enseñanza aprendizaje del alumnado. El cine es una herramienta que les atrapa y eso facilita plantear temas que puedan ayudarles en la reflexión y posteriormente encontrar alguna aplicación a la vida cotidiana.

Además del comentario de película sobre el contenido con la ficha de cine, se han dado pinceladas sobre los aspectos técnicos que aparecen en las píldoras formativas, invitando a la observación y análisis.

Para trabajar cada película se ofrece previamente una introducción que contextualice y al finalizar una ficha didáctica específica. 

En esta página web encontramos información sobre diversas formas de enfocar el trabajo sobre una película. Muy recomendable.

3º ESO Diarios de la Calle

4º ESO La Cabaña

1º Bach El Show de Truman

2º Bach El hombre que conocía el infinito

A quienes están más interesados, les puede resultar interesante este regalo:

• Aquí tenemos instrucciones para grabar un corto.
• Propuesta de cine en familia, retos que puedes proponer y realizar.